Беня
инфо
инструменты
V.Stepan
digger
Balancer
D.Vinitski
Реклама Google — средство выживания форумов :)
-
![[image]](https://www.balancer.ru/cache/sites/ru/kp/kp40/pictures/news/37025/128x128-crop/picture-300h.jpg)
Атеистическое мракобесие в России 21 века
Народ, давайте сюда будем заносить все перлы :)Теги:
V.Stepan> Ну, и у кого реальное мракобесие?
Я считаю, что сборную РФ по футболу надо предать анафиме.
А Мутко сжечь в срубе.
Я считаю, что сборную РФ по футболу надо предать анафиме.
А Мутко сжечь в срубе.
Беня> Я считаю, что сборную РФ по футболу надо предать анафиме.
На лесоповал их. Лет на 5, как минимум. Доставить, так сказать, древесину к древесине .
На лесоповал их. Лет на 5, как минимум. Доставить, так сказать, древесину к древесине
.
АлексBOR2>> чет я не припомню спец закона об оскорблении ранимых чувств атеистов))))
Александр50> Чувства это удел верующих.
посмеялся))))) спасибо)))
Александр50> Чувства это удел верующих.
посмеялся))))) спасибо)))
АлексBOR2>>> чет я не припомню спец закона об оскорблении ранимых чувств атеистов))))
Александр50>> Чувства это удел верующих.
АлексBOR2> посмеялся))))) спасибо)))
Это уже не смешно.Потребности - это удел педерастов и инвалидов.Тогда удел тиранов - гильотина: слишком далеко они зашли, мирным путем не получится.
Александр50>> Чувства это удел верующих.
АлексBOR2> посмеялся))))) спасибо)))
Это уже не смешно.Потребности - это удел педерастов и инвалидов.Тогда удел тиранов - гильотина: слишком далеко они зашли, мирным путем не получится.
digger> Потребности - это удел педерастов
Проблема половых извращений в том, что часть людей, в силу большей частью психологических отклонений, свои детородные органы отказываются использовать по своему функциональному назначению, превращая их в игрушки для сексуальных удовольствий, а научное мировоззрение типа атеизма, своей сущностью отменяя заповедь «плодитесь и размножайтесь», их прикрывает. Мне порой думается, что вспышка язычества в нашей стране не спроста, половым извращениям нужОн культовый импульс.
Проблема половых извращений в том, что часть людей, в силу большей частью психологических отклонений, свои детородные органы отказываются использовать по своему функциональному назначению, превращая их в игрушки для сексуальных удовольствий, а научное мировоззрение типа атеизма, своей сущностью отменяя заповедь «плодитесь и размножайтесь», их прикрывает. Мне порой думается, что вспышка язычества в нашей стране не спроста, половым извращениям нужОн культовый импульс.
Balancer:
Ответ на это на форуме звучал десятки раз. Запарили игнорировать собеседников.; предупреждение (+2) по категории «Троллинг, злостная провокация флейма или особенно агрессивное вызывающее поведение [п.11.1]»
VB>> Ты уверен, что все родители достаточно адекватны для этого?
Беня> У неадекватных детей надо забирать.
Куда?
VB>> Можно было выбрать и «Основы мировых религиозных культур», абсолютно светский курс ИМХО, охватывающий историю мировых религиий.
Беня> И также абсолютно бесполезный.
Ну не скажи, иногда знание имени матери Пророка Мухаммеда может оказаться буквально жизненно важной информацией.
VB>> Эти знания, наверняка не будут лишними в современном сильно глобализированном мире.
Беня> Для школьника?
В этом возрасте школьники уже сильно подвержены самым разным информационным потокам. На мой взгляд, лучше будет, если они узнают научную (или хотя бы взвешенную) точку зрения по этим вопросам, прежде чем их умами попытаются завладеть самые разнообразные экстремисты.
Беня> Нафиг этот бред в 4 классе? Зачем изучать, даже историю шарлатанства и невежества?
Во-перых есть этика, которая тебе тоже не нравится
Во-вторых без знания истории религии будет слабо понятен большой пласт мировой культуры.
Беня> У неадекватных детей надо забирать.
Куда?
VB>> Можно было выбрать и «Основы мировых религиозных культур», абсолютно светский курс ИМХО, охватывающий историю мировых религиий.
Беня> И также абсолютно бесполезный.
Ну не скажи, иногда знание имени матери Пророка Мухаммеда может оказаться буквально жизненно важной информацией.
VB>> Эти знания, наверняка не будут лишними в современном сильно глобализированном мире.
Беня> Для школьника?
В этом возрасте школьники уже сильно подвержены самым разным информационным потокам. На мой взгляд, лучше будет, если они узнают научную (или хотя бы взвешенную) точку зрения по этим вопросам, прежде чем их умами попытаются завладеть самые разнообразные экстремисты.
Беня> Нафиг этот бред в 4 классе? Зачем изучать, даже историю шарлатанства и невежества?
Во-перых есть этика, которая тебе тоже не нравится
Во-вторых без знания истории религии будет слабо понятен большой пласт мировой культуры.
Александр50> ....а научное мировоззрение типа атеизма, своей сущностью отменяя заповедь «плодитесь и размножайтесь», их прикрывает. Мне порой думается, что вспышка язычества в нашей стране не спроста, половым извращениям нужОн культовый импульс.
Очень странно, что большинство половых извращенцев находится, как раз среди разного рода христиан. См. католических священников, смотри скандалы с педерастами в МП РПЦ. Это и есть упомянутый культовый импульс?
Очень странно, что большинство половых извращенцев находится, как раз среди разного рода христиан. См. католических священников, смотри скандалы с педерастами в МП РПЦ. Это и есть упомянутый культовый импульс?
Это сообщение редактировалось 11.08.2016 в 18:54
VB> Куда?
Лучше в сего в адекватные семьи, но при отсутствии на попечение государства.
VB> Ну не скажи, иногда знание имени матери Пророка Мухаммеда может оказаться буквально жизненно важной информацией.
Не обязательно это изучать в школе. Да и забудешь за такое время. Лучше заучить перед поездкой в известные страны.
VB> В этом возрасте школьники уже сильно подвержены самым разным информационным потокам....
Лучше они в этом возрасте получат лишние уроки математики или иностранного языка.
VB> Во-перых есть этика, которая тебе тоже не нравится
Ее надо изучать в семье. Если семья не этична, то ни какая школа этого не заменит. А если в семье с этикой порядок, то такой предмет бесполезен.
VB> Во-вторых без знания истории религии будет слабо понятен большой пласт мировой культуры.
Нет ни какого смысла в отдельном предмете. Историю религиозного шарлатанства можно изучать в курсе общей истории. По соответствующим векам, как это было в СССР. Я, к примеру, в школе даже доклад как-то по греческому пантеону читал.
Лучше в сего в адекватные семьи, но при отсутствии на попечение государства.
VB> Ну не скажи, иногда знание имени матери Пророка Мухаммеда может оказаться буквально жизненно важной информацией.
Не обязательно это изучать в школе. Да и забудешь за такое время. Лучше заучить перед поездкой в известные страны.
VB> В этом возрасте школьники уже сильно подвержены самым разным информационным потокам....
Лучше они в этом возрасте получат лишние уроки математики или иностранного языка.
VB> Во-перых есть этика, которая тебе тоже не нравится
Ее надо изучать в семье. Если семья не этична, то ни какая школа этого не заменит. А если в семье с этикой порядок, то такой предмет бесполезен.
VB> Во-вторых без знания истории религии будет слабо понятен большой пласт мировой культуры.
Нет ни какого смысла в отдельном предмете. Историю религиозного шарлатанства можно изучать в курсе общей истории. По соответствующим векам, как это было в СССР. Я, к примеру, в школе даже доклад как-то по греческому пантеону читал.
VB>> Он бесполезный, потому что его ведут преподаватели, окончишие двухмесячные курсы повышения квалификации /.../ Вместо соответствующих священников
AntiMat> И в чём же тут бида? Для средней школы вполне достаточно. Всякую химию-физику тоже ведь ведут не сплошь научные работники с учёными степенями.
Это смотря в каких школах.
И мы этой весной поступали в 5 класс в школы, в которых таких преподавателей довольно много.
AntiMat> Хотя, если это нечистые в рясах рассчитывали получить возможность халявного прозелитизма, то тогда да, облом-с.
Оставляя "нечистых" на вашей совести, хотелось бы понять где именно вы видите прозелитизм.
AntiMat> И в чём же тут бида? Для средней школы вполне достаточно. Всякую химию-физику тоже ведь ведут не сплошь научные работники с учёными степенями.
Это смотря в каких школах.
И мы этой весной поступали в 5 класс в школы, в которых таких преподавателей довольно много.
AntiMat> Хотя, если это нечистые в рясах рассчитывали получить возможность халявного прозелитизма, то тогда да, облом-с.
Оставляя "нечистых" на вашей совести, хотелось бы понять где именно вы видите прозелитизм.
Это сообщение редактировалось 11.08.2016 в 19:27
AntiMat> Да ладно! В концепциях 2007г предлагалось внедрять церковно-славянский язык и церковное пение. О таких инициативах поговорить лучше на суде.
Вы говорите о концепции, а я о том, что говорилось на родительском собрании, перед выбором специализации.
Если бы мы знали, как будет на самом деле, то мы бы выбрали другую специализацию.
AntiMat> Если уж никак не мочь обойти религиозную тему в школе, то оптимально было ввести не конфессионально ориентированные блоки, а единое для всех религиоведение.
Это одна из возможных точек зрения, но совсем не изучать, это не лучший вариант на мой взгляд.
Вы говорите о концепции, а я о том, что говорилось на родительском собрании, перед выбором специализации.
Если бы мы знали, как будет на самом деле, то мы бы выбрали другую специализацию.
AntiMat> Если уж никак не мочь обойти религиозную тему в школе, то оптимально было ввести не конфессионально ориентированные блоки, а единое для всех религиоведение.
Это одна из возможных точек зрения, но совсем не изучать, это не лучший вариант на мой взгляд.
VB>> Куда?
Беня> Лучше в сего в адекватные семьи, но при отсутствии на попечение государства.
Я не уверен, что в нашей стране адекватных семей больше, чем неадекватных, и это абсолютно не связно с их отношением к религии.
А что ты понимаешь под "попечением государства"?
Беня> Лучше они в этом возрасте получат лишние уроки математики или иностранного языка.
ИМХО здесь дело не количестве, а в качестве.
Три английского в неделю, это уже многовато в 4 классе на мой взгляд.
Не помню, сколько математики в неделю было в старой школе, но дочка там откровенно скучала.
Беня> Нет ни какого смысла в отдельном предмете. Историю религиозного шарлатанства можно изучать в курсе общей истории. По соответствующим векам, как это было в СССР. Я, к примеру, в школе даже доклад как-то по греческому пантеону читал.
История Древнего Мира в СССР изучалась гораздо лучше, чем история христианства, на мой взгляд.
И в общем-то понятно почему.
Я вот не помню, чтобы в советской школе объясняли, что такое "Тайная вечеря", например.
Беня> Лучше в сего в адекватные семьи, но при отсутствии на попечение государства.
Я не уверен, что в нашей стране адекватных семей больше, чем неадекватных, и это абсолютно не связно с их отношением к религии.
А что ты понимаешь под "попечением государства"?
Беня> Лучше они в этом возрасте получат лишние уроки математики или иностранного языка.
ИМХО здесь дело не количестве, а в качестве.
Три английского в неделю, это уже многовато в 4 классе на мой взгляд.
Не помню, сколько математики в неделю было в старой школе, но дочка там откровенно скучала.
Беня> Нет ни какого смысла в отдельном предмете. Историю религиозного шарлатанства можно изучать в курсе общей истории. По соответствующим векам, как это было в СССР. Я, к примеру, в школе даже доклад как-то по греческому пантеону читал.
История Древнего Мира в СССР изучалась гораздо лучше, чем история христианства, на мой взгляд.
И в общем-то понятно почему.
Я вот не помню, чтобы в советской школе объясняли, что такое "Тайная вечеря", например.
VB> Я не уверен, что в нашей стране адекватных семей больше, чем неадекватных, ....
А я уверен в обратном. Да и статистика на моей стороне.
VB> А что ты понимаешь под "попечением государства"?
Специальные учебные заведения для детей чьи родители так или иначе ограниченны в правах на воспитание детей.
VB> ИМХО здесь дело не количестве, а в качестве.
Больше уроков, выше качество.
VB> Три английского в неделю, это уже многовато в 4 классе на мой взгляд.
В самый раз. Плюс есть еще куча более полезных предметов, например: рисование, пение или шахматы.
VB> Не помню, сколько математики в неделю было в старой школе, но дочка там откровенно скучала.
Тяжело в учении,легко в больнице на лечении в бою. Найди мне школьника старше 3-го класса который стремится учится.
VB> История Древнего Мира в СССР изучалась гораздо лучше, чем история христианства, на мой взгляд.
И это правильно, она и по старше будет, и больше для мировой истории значит. Христианской ереси всего каких то 2000 лет. В учебнике вполне достаточно пары страниц, на христианство и христианские секты. Тот же индуизм и постарше и по интереснее на мой взгляд.
VB> Я вот не помню, чтобы в советской школе объясняли, что такое "Тайная вечеря", например.
А нафига это советскому школьнику? Разбирать рядовую пьянку рыболовного кружка Иисуса.
А я уверен в обратном. Да и статистика на моей стороне.
VB> А что ты понимаешь под "попечением государства"?
Специальные учебные заведения для детей чьи родители так или иначе ограниченны в правах на воспитание детей.
VB> ИМХО здесь дело не количестве, а в качестве.
Больше уроков, выше качество.
VB> Три английского в неделю, это уже многовато в 4 классе на мой взгляд.
В самый раз. Плюс есть еще куча более полезных предметов, например: рисование, пение или шахматы.
VB> Не помню, сколько математики в неделю было в старой школе, но дочка там откровенно скучала.
Тяжело в учении,
Найди мне школьника старше 3-го класса который стремится учится. VB> История Древнего Мира в СССР изучалась гораздо лучше, чем история христианства, на мой взгляд.
И это правильно, она и по старше будет, и больше для мировой истории значит. Христианской ереси всего каких то 2000 лет. В учебнике вполне достаточно пары страниц, на христианство и христианские секты. Тот же индуизм и постарше и по интереснее на мой взгляд.
VB> Я вот не помню, чтобы в советской школе объясняли, что такое "Тайная вечеря", например.
А нафига это советскому школьнику? Разбирать рядовую пьянку рыболовного кружка Иисуса.
- Balancer [11.08.2016 19:38]: Предупреждение пользователю: Александр50#10.08.16 06:52
с.т.> ну правоверным мусульманам нужны отдельные школы
Им ещё и учебные пособия (в т.ч. учебники) нужны отдельные. Без изображений животных и людей
Им ещё и учебные пособия (в т.ч. учебники) нужны отдельные. Без изображений животных и людей
- Balancer [11.08.2016 19:41]: Предупреждение пользователю: Александр50#11.08.16 18:37
Беня> Тот же индуизм и постарше и по интереснее на мой взгляд.
Младше Старше христианства ведическая религия 
Младше
Старше христианства ведическая религия
VB> История Древнего Мира в СССР изучалась гораздо лучше, чем история христианства, на мой взгляд.
Я застал советские учебники истории, христианство очень подробно освещалось в истории последних дней Рима, в части крещения Руси и внезапно по поводу архитектуры средневековья. Отличиям романских и готических соборов уделено немало страниц и картинок. Также подробно освещены гуситы и лютеране с англиканами.
Я застал советские учебники истории, христианство очень подробно освещалось в истории последних дней Рима, в части крещения Руси и внезапно по поводу архитектуры средневековья. Отличиям романских и готических соборов уделено немало страниц и картинок. Также подробно освещены гуситы и лютеране с англиканами.
Беня>> Тот же индуизм и постарше и по интереснее на мой взгляд.
ahs> Младше Старше христианства ведическая религия
ahs> Младше
Старше христианства ведическая религия Самые ранние свидетельства практики индуизма датируются периодом от позднего неолита до периода Хараппской цивилизации (5500-2600 года до н. э.)[62][63][64][65].
ahs> Младше Старше христианства ведическая религия
Э-э, а они она разве не приемник. В чем разница они же вроде Ригведу признают, а она, прости Кришна, 1700 лет до НЭ, если меня склероз не подводит.
Старше христианства ведическая религия Э-э, а они она разве не приемник. В чем разница они же вроде Ригведу признают, а она, прости Кришна, 1700 лет до НЭ, если меня склероз не подводит.
В плане философских основ и обряда между современным индуизмом и индуизмом двухтысячелетней давности отличий куда больше, чем между христианством и иудаизмом времен пророков или между христианством и исламом. Реально стабильны буддизм (с оговорками) и джайнизм (без оговорок).
Ничего не напоминает?
Ничего не напоминает?
В Средние века индуизм претерпел большие изменения, в основном благодаря известным ачарьям Раманудже, Мадхве и Чайтанье[73]. Последователи движений бхакти заменили абстрактную концепцию Брахмана, сформулированную Шанкарой, эмоциональной и страстной преданностью Вишну и его аватарам, в частности Кришне и Раме
ahs> Я застал советские учебники истории, христианство очень подробно освещалось в истории последних дней Рима, в части крещения Руси и внезапно по поводу архитектуры средневековья. ...
Даже Пересвет упоминался (хотя персонах вроде мифический) в отличии от Осляби.
Даже Пересвет упоминался (хотя персонах вроде мифический) в отличии от Осляби.
VB>> Я не уверен, что в нашей стране адекватных семей больше, чем неадекватных, ....
Беня> А я уверен в обратном. Да и статистика на моей стороне.
У тебя есть статистика по адекватности?
VB>> А что ты понимаешь под "попечением государства"?
Беня> Специальные учебные заведения для детей чьи родители так или иначе ограниченны в правах на воспитание детей.
Ты думаешь, что в наше время и в нашей стране детям там лучше (ну кроме самых клинических случаев)?
VB>> Не помню, сколько математики в неделю было в старой школе, но дочка там откровенно скучала.
Беня> Тяжело в учении,легко в больнице на лечении в бою. Найди мне школьника старше 3-го класса который стремится учится.
Ей было скучно не из за отсутствия стремления учиться .
Этой весной мы поступали в 5 класс в школы с конкурсом от 4 до 10 человек на место, так что на таких детей я посмотрел, и это конечно внушает осторожный оптимизм.
Беня> А нафига это советскому школьнику? Разбирать рядовую пьянку рыболовного кружка Иисуса.
Искусство Возрождения, ему тоже было не очень нужно.
Я и говорю большой пласт мировой культуры.
Беня> А я уверен в обратном. Да и статистика на моей стороне.
У тебя есть статистика по адекватности?
VB>> А что ты понимаешь под "попечением государства"?
Беня> Специальные учебные заведения для детей чьи родители так или иначе ограниченны в правах на воспитание детей.
Ты думаешь, что в наше время и в нашей стране детям там лучше (ну кроме самых клинических случаев)?
VB>> Не помню, сколько математики в неделю было в старой школе, но дочка там откровенно скучала.
Беня> Тяжело в учении,
Найди мне школьника старше 3-го класса который стремится учится. Ей было скучно не из за отсутствия стремления учиться .
Этой весной мы поступали в 5 класс в школы с конкурсом от 4 до 10 человек на место, так что на таких детей я посмотрел, и это конечно внушает осторожный оптимизм.
Беня> А нафига это советскому школьнику? Разбирать рядовую пьянку рыболовного кружка Иисуса.
Искусство Возрождения, ему тоже было не очень нужно.
Я и говорю большой пласт мировой культуры.
ahs> Я застал советские учебники истории, христианство очень подробно освещалось в истории последних дней Рима,
См ответ Бене по поводу "Тайной вечери" и искусства Возрождения.
См ответ Бене по поводу "Тайной вечери" и искусства Возрождения.
В Черкесске на кришнаита завели первое дело по «пакету Яровой»
В Карачаево-Черкесии рассматривается административное дело в отношении кришнаита. 25-летний Вадим Сибирев раздавал книги и рассказывал о вере прохожим. По данным правозащитников, это первый процесс, основанный на положениях из принятого в июле антиэкстремистского «пакета Яровой». // lenta.ruНеужели и попов теперь попрут из школы?
Сибирева считают виновным в «нарушении законодательства о свободе совести, свободе вероисповедания и о религиозных объединениях» (статья 5.26 КоАП РФ). Позиция республиканского МВД подкреплена ссылкой на вступившее в силу положение закона, допускающего миссионерскую деятельность только в культовых зданиях и на прилежащей к ним территории, в местах паломничества, кладбищах и крематориях.
VB> У тебя есть статистика по адекватности?
Нет, но я могу при желании посмотреть статистику по детям без психических расстройств. Те, детям воспитываемым в нормальных семьях.
VB> Ты думаешь, что в наше время и в нашей стране детям там лучше (ну кроме самых клинических случаев)?
А мы говорим о клинических случаях. Я не предлагаю изымать детей в семьях которые, к примеру, едят со стола без скатерти.
VB> Ей было скучно не из за отсутствия стремления учиться .
А из-за чего? Некоторые линейные уравнения или их системы довольно забавны. У меня до сих пор в сортире задачник лежит, я его вместо кроссворда юзаю.
VB> Искусство Возрождения, ему тоже было не очень нужно.
Изучение искусства некоторым образом отличается от изучения религиозных учений.
Нет, но я могу при желании посмотреть статистику по детям без психических расстройств. Те, детям воспитываемым в нормальных семьях.
VB> Ты думаешь, что в наше время и в нашей стране детям там лучше (ну кроме самых клинических случаев)?
А мы говорим о клинических случаях. Я не предлагаю изымать детей в семьях которые, к примеру, едят со стола без скатерти.
VB> Ей было скучно не из за отсутствия стремления учиться .
А из-за чего?
Некоторые линейные уравнения или их системы довольно забавны. У меня до сих пор в сортире задачник лежит, я его вместо кроссворда юзаю. VB> Искусство Возрождения, ему тоже было не очень нужно.
Изучение искусства некоторым образом отличается от изучения религиозных учений.
D.Vinitski> Неужели и попов теперь попрут из школы?
А ты где их в школе видишь?
На Кипре?
А ты где их в школе видишь?
На Кипре?
Реклама Google — средство выживания форумов :)
VB> Оставляя "нечистых" на вашей совести, хотелось бы понять где именно вы видите прозелитизм.
Вы не мою совесть поминайте — я уже назвал, что изначально планировалось внедрить в российских светских школах. Также периодически пытаются пропихнуть креационизм. Вот именно подобные посягательства на сохранность принципа светского образования со стороны церковных мракобесов и их государственных покровителей вызывают неприязнь.
Вы не мою совесть поминайте — я уже назвал, что изначально планировалось внедрить в российских светских школах. Также периодически пытаются пропихнуть креационизм. Вот именно подобные посягательства на сохранность принципа светского образования со стороны церковных мракобесов и их государственных покровителей вызывают неприязнь.
Copyright © Balancer 1997..2021
Создано 29.04.2016
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
Создано 29.04.2016
Связь с владельцами и администрацией сайта: anonisimov@gmail.com, rwasp1957@yandex.ru и admin@balancer.ru.
